L'apparition soudaine d'une nouvelle pneumonie à coronavirus bouleverse la vie des gens. Êtes-vous prêt en tant que parent à : être un modèle pour votre enfant ? Pouvez-vous comprendre comment expliquer la crise à votre enfant ? Avez-vous la capacité d'organiser la vie de votre enfant en fonction des caractéristiques et des besoins des enfants chinois ? Devrions-nous nous concentrer sur le développement de bonnes habitudes d'étude pour nos étudiants ?
L'apparition soudaine de l'épidémie a bouleversé la vie des gens et créé un sentiment de panique sociale chez de nombreuses personnes. Si les parents sont eux-mêmes soumis à une forte pression, ils ne doivent pas oublier que vos enfants vous observent et que ce que vous dites et faites aura un impact profond sur leur santé physique et mentale globale, et que les expériences de l'enfance peuvent avoir un impact à vie sur leur développement. Il est clair que l'éducation dans l'environnement familial pendant le travail de prévention et de contrôle de l'épidémie est d'une grande importance et que les parents doivent travailler constamment à l'amélioration de leur propre alphabétisation et de leurs stratégies d'enseignement.
Personne ne veut être confronté à une catastrophe, mais celle-ci peut aussi s'avérer être une opportunité. Par le passé, il était difficile de développer des habitudes hygiéniques telles que le lavage fréquent des mains, et il était encore plus facile de le faire lorsqu'un virus frappait. En outre, alors que dans le passé, de nombreux concepts étaient difficiles à comprendre pour les enfants, tels que la patrie, la communauté internationale, la société, la responsabilité et les valeurs, le processus de prévention et de contrôle des épidémies par la mobilisation nationale a rendu ces concepts très concrets. Toute personne qui reste à la maison pour réduire les infections se préoccupe des autres et de la société. Les enfants sont impressionnés si un membre de la famille fait du bénévolat à l'hôpital. Il incombe aux parents d'apporter un soutien et des conseils positifs à mesure que l'enfant grandit dans cette expérience. Je suis d'accord avec l'analyse et le conseil du Dr Yin Fei de l'Université normale de Nanjing : cette expérience peut être comme le SRAS en 2003 pour nous, elle sera un souvenir pour toute leur vie. L'ensemble du processus consistant à y faire face, à le reconnaître, à y faire face et finalement à le surmonter devrait être un "tréso宣明會助養兒童r spirituel" pour chacun d'entre nous et devrait fixer certaines "limites" pour nos vies futures. Guider nos enfants pour qu'ils acquièrent des connaissances de base en génétique.
La question est de savoir si vous êtes prêt en tant que parent : êtes-vous un modèle pour votre enfant ? Savez-vous comment expliquer cette crise à votre enfant ? Pouvez-vous organiser la vie de votre enfant en fonction de ses caractéristiques et de ses besoins ? Prenez-vous soin des bonnes habitudes de votre enfant ? Il ne fait aucun doute que ces facteurs déterminent le succès ou l'échec de la discipline des e宣明會助養兒童nfants et que le rôle des parents ne peut être ignoré.
Avec 47 ans d'expérience dans l'éducation des enfants, et en particulier plus de 30 ans d'études sur l'éducation des enfants et des familles, je voudrais proposer aux parents les quatre principes et méthodes suivants comme suggestions concrètes pour améliorer l'éducation familiale dans la prévention et le contrôle de l'épidémie.
Les parents donnent l'exemple pour le développement de leurs enfants, c'est la meilleure éducation que l'on puisse donner
En grandissant, les enfants observent toujours le dos de leurs parents, et chaque enfant est un expert en matière d'éducation. De nombreux parents sont particulièrement préoccupés par ce qu'ils disent à leurs enfants, comme s'il s'agissait d'une éducation à domicile, alors qu'en fait, c'est ce que les parents font qui a l'impact le plus profond sur leurs enfants, suivi de ce qu'ils disent. Par conséquent, la meilleure éducation est que les parents donnent l'exemple à leurs enfants.
Une étude menée par le Centre de recherche sur la jeunesse chinoise 宣明會助養兒童sur l'influence des modèles de rôle des enfants a révélé que l'influence des modèles de rôle culmine en cinquième année et en huitième année. D'une manière générale, les parents sont des modèles pour leurs enfants, qu'ils le veuillent ou non, et vous leur montrez l'exemple car il est dans leur nature d'observer et d'imiter. Mais à mesure que les enfants grandissent, leurs jugements et leurs choix changent.
Les données issues d'un vaste échantillon de travaux de suivi réalisés en 2018 par l'Université du Nord ont montré que les parents étaient le modèle numéro un le plus vénéré par les élèves de quatrième et de huitième année, avant les autres enseignants, les scientifiques, les stars ou les célébrités. Il s'agit d'un phénomène naturel et normal et des meilleures conditions pour le développement de l'éducation en Chine, mais lorsque les enfants peuvent détecter le mauvais comportement des parents à problèmes, la situation peut conduire à un changement dans le temps. L'étude du rapport de suivi et d'analyse a révélé que 24,2 % des élèves de quatrième année et 28,2 % des élèves de huitième année ont pratiquement déclaré que les parents avaient souvent un mauvais comportement social devant certaines de leurs propres entreprises. Par exemple, "ne pas faire ce que j'ai promis à mon enfant" (42,2 % des élèves de 4e année et 63,7 % des élèves de 8e année), "jurer et utiliser un langage grossier", "se disputer avec les autres". "faire du bruit", "jeter des ordures", "cracher", "sauter la queue quand il faut passer". Et ainsi de suite. La différence est que, pour les élèves de quatrième année, le pourcentage le plus élevé de ceux qui ont pu choisir leurs parents comme modèles de comportement, indépendamment de l'influence négative qu'ils ont eue sur leurs parents, a tout de même réussi à se débrouiller. Cependant, ce n'est pas le cas pour les élèves de 8e année, où le pourcentage le plus élevé d'élèves qui déclarent que le comportement de mauvaise information de leurs parents a été minimal a encore l'esprit de choisir la culture de leurs parents comme modèle pour atteindre la révérence dans leur vie, et le pourcentage le plus élevé d'élèves qui déclarent que le comportement de mauvaise consommation de leurs parents a beaucoup d'autonomie pour choisir des personnages fictifs de films, de littérature et d'œuvres d'art, et de jeux comme modèles est de 22,9%, tandis que ceux qui continuent à utiliser choisir leurs parents comme modèles Il s'agit d'un changement significatif, puisque seuls 6,3 % continuent d'utiliser leurs parents comme modèles.
Cela montre que la mission la plus importante des parents dans l'éducation et le développement de leurs enfants est de donner l'exemple ; le succès est le succès et l'échec est l'échec.
Dans la prévention et le contrôle des épidémies, le rôle des modèles parentaux constitue un défi encore plus grand. Par exemple, suivez-vous les réglementations gouvernementales concernant la préparation aux épidémies ? Portez-vous un masque à l'extérieur de votre maison ? Déclarez-vous volontairement les villes que vous avez visitées ou les moyens de transport que vous avez utilisés ? Êtes-vous assez courageux pour aller quand on a besoin de vous pour soutenir le front de la prévention des épidémies ? Et ainsi de suite. Lorsque les parents agissent ainsi, n'oubliez pas que derrière eux, il y a des yeux brillants - des enfants qui regardent et jugent - et c'est là l'influence familiale la plus profonde.
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